Der Begriff „Elternarbeit” klingt nach Einbahnstraße — als würden Fachkräfte an den Eltern arbeiten. Das Konzept der Erziehungspartnerschaft stellt dieses Verhältnis auf den Kopf: Eltern und Fachkräfte sind gleichberechtigte Partner im Interesse des Kindes.
Warum Erziehungspartnerschaft so wichtig ist
Die NICHD-Studie (National Institute of Child Health and Human Development, 2006) — eine der größten Längsschnittstudien zur frühkindlichen Betreuung — zeigte: Die Qualität der Zusammenarbeit zwischen Eltern und Kita hat einen direkten Einfluss auf die Entwicklung des Kindes. Kinder profitieren am meisten, wenn zu Hause und in der Kita ähnliche Werte und Erziehungsziele verfolgt werden.
Grundprinzipien
1. Gegenseitiger Respekt
Eltern sind die Expertinnen für ihr Kind. Erzieherinnen sind Expert*innen für Pädagogik. Beides ist gleich wertvoll.
2. Transparenz
Eltern sollen wissen, was in der Kita passiert und warum. Keine pädagogische Entscheidung sollte ein Geheimnis sein.
3. Dialogbereitschaft
Regelmäßiger Austausch — nicht nur beim Abholen zwischen Tür und Angel, sondern in geplanten Gesprächen.
Entwicklungsgespräche führen
Das Entwicklungsgespräch ist das Herzstück der Erziehungspartnerschaft. Tipps aus der Praxis:
- Vorbereitung: Beobachtungsbögen vorher ausfüllen und Stärken identifizieren
- Einstieg: Mit den Stärken des Kindes beginnen, nie mit Defiziten
- Elternperspektive einholen: „Wie erleben Sie das zu Hause?”
- Gemeinsame Ziele formulieren: Was können wir gemeinsam fördern?
- Dokumentation: Gesprächsnotizen für beide Seiten
Herausforderungen ehrlich benennen
Nicht jede Elternbeziehung ist einfach. Sprachbarrieren, unterschiedliche Erziehungsvorstellungen oder desinteressierte Eltern können die Partnerschaft erschweren. Wichtig dabei:
- Keine Schuldzuweisungen: Immer beim Kind und seinen Bedürfnissen bleiben
- Kulturelle Sensibilität: Verschiedene Kulturen haben verschiedene Erziehungsideale
- Niedrigschwellige Angebote: Elterncafé, WhatsApp-Gruppe, Foto-Dokumentation statt schriftlicher Berichte
Quellen:
- NICHD Early Child Care Research Network (2006). Child Care and Child Development. New York: Guilford Press.
- Textor, M. R. (2018). Elternarbeit im Kindergarten. Norderstedt: Books on Demand.
- Stange, W. et al. (2020). Erziehungs- und Bildungspartnerschaften. Wiesbaden: Springer.